BLOG DE CAS

Proyecto CAS

 

El proyecto CAS (Creatividad, Actividad y Servicio) empezó en el mes de  marzo, con la actividad de integración, la cual tenía por finalidad conocer las habilidades  y debilidades de cada uno de los participantes, siendo la primera actividad la creación de un símbolo y un nombre que nos identificara como grupo.

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La elección del nombre fue una experiencia divertida ya que no había acuerdo respecto a como denominarnos, sin embargo, al final todos concordamos en un nombre peculiar "Hierba buena", nombre que congrega diversos intereses y aspiraciones del grupo, ya que nuestro grupo tiene miembros con habilidades diferentes y muchas veces complementarias.

A efectos de establecer mecanismos de coordinación disidimos aplicar una dinámica lúdica que fue cruzar por encima de una soga sin tocarla, esto nos obligó a idear una estrategia que permitiera que todos cumplan con dicho objetivo, lo primero que dispuso fue que aquellos los más débiles y las mujeres tendrían ayuda de los mas fuertes de tal manera que ellos pudieran pasar en primer lugar sin tocar la soga, al final los mas fuertes y deportistas saltarían cuerda, de esta manera logramos cumplir con el objetivo y ganar el juego.

Asimismo, en la dinámica se dispuso que los grupos elaborara una merienda, este juego tenía por finalidad que el grupo trabajara en equipo de manera coordinada. En tal sentido, mi grupo se organizó en tres equipos: el primero haría tacos de carne; el segundo limonada y el tercero se encargaría de colocar los cubiertos y demás utensilios para servir la comida, culminada la etapa de preparación procedimos a comer.

La última activada era pasar vasos de agua con hueco en una fila conformada por 30 estudiantes la idea era que al final de la fila se llenara un balde, si bien al inicio todos trataban de hacer que los vasos pasaran con rapidez, al final por el calor que hacía todos de alguna manera dejaban que un poco de agua caiga en la cabEza con la finalidad de refrescarse, lo que hizo la actividad muy divertida.  

 

 

 

Cree en mi

Ya ha pasado 7 meses desde que se empezó el proyecto de CAS con la participación de la Asociación “Cree en mí”, la cual tiene por finalidad ayudar a personas con discapacidad mental o física, a superar sus limitaciones con el apoyo de estudiantes de los colegios.

En esta labor, los alumnos del 4 “B” decidimos participar en el proyecto de integrar a estas personas con nosotros, a efectos de hacerlos sentir que no están solos que nosotros nos preocupamos de su situación y que compartimos sus preocupaciones y Sentimientos.

En este orden de ideas, la primera quincena del mes de abril con la orientación de nuestra tutora conocimos a las personas que serían parte de nuestro proyecto y incorporamos diversas ideas con el objeto de que ellos puedan sentir nuestro cariño y preocupación por su condición, asimismo, que se integren con nosotros y expresen sus inquietudes.

 

Para poder desarrollar este proyecto tuvimos que planificar diversas actividades, por lo cual a fines de abril un grupo de estudiantes del salón fueron a la casa en la que ellos se adiestran para la vida, con la finalidad de identificar a aquellos chicos que participarían en las actividades programadas.

Después de este primer contacto con los chicos decidimos reunirnos y dialogar para determinar las actividades a desarrollar con ellos; ese mismo día, nuestra tutora nos ayudó a determinar que rol tendría cada uno de nosotros en nuestro proyecto, esto a partir de actividades implementadas por la tutora. En mi caso, advertí que tengo cualidades de liderazgo que debo fortalecer.

En julio llego el gran día, la primera vez en el que nos chicos de “Cree en mi” llegaran al colegio para interactuar con nosotros y compartir un momento de compenetración y diversión, cuando llegaron nos dirigimos al pabellón de 4 grado de primaria, y en ese momento cada uno de los alumnos de 4 "B" nos aproximamos a uno de ellos con la finalidad de conocerlo y dialogar con él, posteriormente nos dirigimos al salón de la Ciudad de Dios para realizar actividades con por ejemplo pintar.

La segunda ocasión que nos reunimos con el grupo fue el 14 de agosto del 2019, la actividad fue planificada y organizada con mas detalle, establecidos tres grupos de trabajo para implementar las actividades de percusión, danza y pintura, en este caso yo participé en el último grupo, en esta actividad conocí a Anita, una niña perspicaz y muy sociable con la que interactué.

 En la tercera ocasión el grupo decidió realizar una actividad mayor, en el cual los participantes expresaran sus habilidades artísticas conjuntamente con el grupo, sin embargo, se evalúo que los chicos de “Cree en mí”, no estaban acostumbrados al ruido y quizá esta actividad los perturbaría, en este sentido se acordó donar el dinero de la venta de CAS

Finalmente, el grupo decidió producir un video en el cual se exprese nuestro sentir respecto al grupo de “Cree en mi”, manifestándoles nuestro apoyo y compromiso para que su situación no pase inadvertida sino que sea de interés de la sociedad en general, para lo cual se relató todas las actividades desarrolladas en el último año y la relación afectiva que tuvo el 4 B con el grupo de Creen mi.       

   

Verano CAS

Después de haber finalizado el año escolar, mis compañeros y yo coordinamos, una actividad CAS para realizar en el verano, después de un largo debate decidimos que la mejor opción para este proyecto sería visitar el hospital del niño, con la finalidad de poder ayudarlos y en especial, brindarles un mensajea a cada niño, en el sentido que no están solos en sus problemas y que no hay que rendirse ante las adversidades. 

Para esta finalidad concurrimos al hospital en dos ocasiones, la primera para planificar adecuadamente la actividad, para ello nos entrevistamos con las personas que de forma permanente apoyan a los pacientes, para conocer sus necesidades y requerimientos, ahí nos mencionaros que podríamos donar utensilios de limpieza tales como: jabón, pañales, papel higiénico entre otros, asimismo nos informaron que podrían traer chapas de plástico para cambiarlas por dinero y que eso sierva para atender las necesidades de los pacientes y evitar mayores preocupaciones y depresión en ellos. 

La segunda visita, se coordinó con el grupo de apoyo de los pacientes que de manera permanente participa en actividades en su favor, ellos nos condujeron con aquellos pacientes que no tenía enfermedades infecciosas toda vez que esta condición permitía interactuar de mejor manera con los pacientes, en esa actividad les entregamos utensilios de aseo y conversamos con ellos expresándoles un mensaje de apoyo y motivación para que superen sus enfermedades, con lo que culminó la actividad.

 

 Reflexión final.

La actividad CAS ha sido significativa e importante en mi vida ya que esta fue la primera vez en la que participé en compañía de un grupo extenso de mis compañeros, desarrollando mis habilidades de liderazgo. Asimismo, debo mencionar que este proyecto me enseño el significado de la vida y de la fortuna que tiene una persona al estar sana, sin problemas o deficiencias psicológicas las cuales son padecimientos que afectan a mucha gente. Finalmente, aprecié la necesidad de ser solidarios y ayudar a las personas que sufren enfermedades, a no ser indiferentes ante la desventura de otras personas y decirles que no están solos que hay dispuesta a ayudarlos y que en un tiempo futuro puedan lograr superar estos obstáculos de la vida.